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　　自四川美术学院新校区建设以来，笔者曾多次到该校区与学生们交流。在这里,许多现象促使笔者对今天美术教育的诸多问题产生了兴趣。笔者不想讲什么长篇大论，也写不出高头讲章，只是把自己在看到诸多现象后一段时期的感受写出来。尽管本意是为了促进四川美术学院新老学生之间的交流，但是有些问题不仅存在四川美术学院教学之中，在其他美术院校和其他专业以及综合性高等院校也存在。其中相当一部分篇幅对于即将进入美术院校的广大考生有参考作用，但是为方便起见，这一组文章暂定为《致美术院校学生的一百封信》。

　　之所以把这组文章定为公开信的形式，只是因为这样更能符合笔者的本意而己。这一百封信主要包括教学、生活和活动三个方面的具体问题以及在处理其他相关问题时面临的选择,等等。文章试图通过与美术院校学生的探讨来促进公众对中国当下美术教育特别是美术专业教育的关注。但是有些问题却不得不站到艺术的名义下来讨论，所以虽然总名与美术有关，具体到不同的内容有时是站到对艺术思考的角度来谈的，更有几篇是针对当下的教育情况提出问题，抛出笔者的观点以供大家探讨。

　　原定除这封以《杂言第一》为名的信谈写作缘由和体例以外，以后的九十九封信各就一个具体问题和大家探讨。但是，计划和变化总是有冲突的，这一百篇小文章并不能完全涵盖美术院校的学生面临的问题，笔者在写作过程中又涉及了中国高等院校中存在的普遍性问题,所以后来计划有所变动，最后一篇留出来作总结以更好的连贯这一百封信。这些信先是就学习、生活、活动等大问题开展提纲携领式的讨论，再就实际问题深入地表述笔者的看法。一百篇文章虽然不能够涉及大家学校生活中的所有问题，但是相信能够初步引发一部分同学和师长们对于某些主要问题的思考。笔者所谈及的观点只是笔者的一家之言，并不想强加给谁，但是有些问题不是不去想就不存在的，我只是想抛砖引玉，引起大家对于美术教育中的一些问题的重视。

　　这里列出这一百封信的名称分别为：

　　杂言第一，立志第二，学习第三，生活第四，交际第五，活动第六，教师第七，同学第八，图书馆第九，美术馆第十，博物馆第十一，画廊第十二，艺术空间第十三，茶馆、酒吧第十四，网络第十五，网站第十六，游戏第十七，灵感第十八，爱情第十九，同居第二十，时间第二十一，创作第二十二，写生第二十三，考察第二十四，临摹第二十五，模仿第二十六，具象第二十七，意象第二十八，抽象第二十九，创新第三十，开放第三十一，写作第三十二，论文第三十三，思想第三十四，判断力第三十五，批判第三十六，美术门类第三十七，中国画、书法第三十八，油画第三十九，版画第四十，雕塑第四十一，建筑第四十二，环境、景观设计第四十三，装潢、装饰设计第四十四，服装设计第四十五，工业设计第四十六，平面设计第四十七，影视动画第四十八，设计史论第四十九，美术史第五十，美术理论第五十一，美术评论第五十二，美术策划第五十三，策划案第五十四，美术展览第五十五，活动安排第五十六，研讨会第五十七，座谈会第五十八，讲座第五十九，意见第六十，学生干部第六十一，班长第六十二，班委员第六十三，团书记第六十四，学生会主席第六十五，学生会各部部长第六十六，学生社团第六十七，学生关系第六十八，师生关系第六十九，学校第七十，社交能力第七十一，社会关系第七十二，表达能力第七十三，知识积累第七十四，广博第七十五，精深第七十六，考研第七十七，英语第七十八，政治第七十九，导师第八十，心理素质第八十一，就业第八十二，艺术圈第八十三，艺术家第八十四，设计师第八十五，艺术工作者第八十六，观众第八十七，艺术品第八十八，艺术身份第八十九，艺术流派第九十，艺术市场第九十一，艺术传统第九十二，艺术法律第九十三，艺术政策第九十四，艺术收藏第九十五，机遇第九十六，美术培训班第九十七，“漂”一族第九十八，艺术江湖第九十九，余语第一百。

　　每封信长短不一，各根据问题大小和关系轻重而言，也尽笔者之能力而写。不足之处，还是希望大家见谅。

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