记者 肖持纲

　　11月23日，尽管下着雨且天已擦黑了，但18岁的杨振龙还是没有听家人“晚上吃了饺子，明天再走”的挽留，由家乡玉川甘坪村向数十公里外的蓝田洩湖中学赶去。

　　杨振龙是蓝田洩湖中学高三年级的应届毕业生，他急急地赶回学校，是因为目前时间对他来说显得更加宝贵—12月底他就要参加全国美术院校专业课联考。从目前学校美术老师和文化课老师的预测中，这个山里娃很有可能会圆自己的美术梦。

　　杨振龙所在的洩湖中学，地处蓝田县城与西安城区的中间地带，“两不沾”的特殊地理位置，让该校处在很难招到优秀生源的尴尬地位。虽然如此，但这所高中的生源却没有萎缩，目前有近1300名高中生在此学习，而且学校办得还越来越红火。谈起这个普通高中生存和发展的秘诀，该校校长方昌民给出的答案是“竞争中显特色，以特色促发展。”

　　方校长所说的特色，就是该校的美术教育，并已经从“小美术”发展到了“大教育”，从“小而稳”发展到了“大而强”的新阶段。

　　在洩湖中学，每年报考艺术院校的应届毕业生，有80%左右的学生都能上线，去年108个报考生，过线的学生就达到了92个。“优良成绩的取得，是因为我们正确的发展目标定位—在与其他高中竞争中，我们做最好的美术教育；在与美术学校的竞争中，我们做最好的文化课教育。”方校长这样解释着优良成绩取得的原因。

　　中考成绩并不理想的杨振龙，其父母一度产生了“孩子高考无望，还不如出外打工”的念头，但孩子渴望学习更多的知识和发展本领的热情，让家长同意了孩子继续学习的要求。在学校浓郁的美术氛围熏陶下，没有一点美术基础的杨振龙，在高一下半学期向家长提出了“想考美术院校”的想法。

　　“学美术其实与城乡、贫富等因素关联不大，而且农村孩子心不浮、能吃苦、美感经验丰富，即使是山里娃也能在美术领域出色成长。”该校特聘教师美术院校研究生毕业的廖瑶谈着对以农家子弟为主的学生学美术的认识。

　　作为该校文化和美术“双尖子”生的杨振龙，这次抽空回家的一个主要原因是：再从艺术角度看看家乡的山水，因为他正在创作一幅名为“甘坪风光”的水粉画，既作为考前的习作，也作为对母校的感谢。他充满感激地说：“是母校圆了我这个山里娃的美术学习梦，不管考得如何，在这里的学习都将让我受益一生。”

　　作者：肖持纲

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