建立可以联系“过去现在未来”的博物馆

    郭线庐向记者描述了该学科未来的广阔前景：由于设计学学科建设的优化和提升，将为国家造就极具国际性视野的优秀设计师；其富于创新的设计活动会使国际语境的文化理念和传统文化精神内核达到新的研究阶段，真正让文化成为有物质基础的文化，让生产成为有文化内核的生产；中国的先进设计理念和成果将会成为国家发展建设中经济的重要创新源和支撑点。

    “当然，该学科的发展目前也存在亟待解决的问题。”郭线庐强调，“比如，目前我国的艺术类高校为该专业学生设置的主干课程，大多集中在对美的形态研究上，而工科院校和综合性高校则主要关注造物的结构与形态方面的研究。虽同为设计艺术学学科，但在不同类型的高校，要求学生掌握的知识和技能却相距甚远。”

    郭线庐认为，这些问题的解决需要相关部门对高校设计人才培养方案并加以合理调整。因此，他建议，应从国家宏观发展层面制定中国设计艺术学培养目标，改变各院校现有学科各自独立的目标定位；通过多院校、多学科的交叉和在多领域方面的合作，建立联合培养制度，努力培养知识面宽广、具备系统设计学知识和技能、综合素质高、创新能力强的设计人才。

    作为培养专业艺术人才的高校，如何为国家的发展建设，特别是文化建设培养高质量的后备人才呢？郭线庐曾苦苦思索过这个问题，并在不断的探索和实践中，给出了自己的答案。他认为，首先高校要重视自身的发展，抓住机遇，加强艺术教育改革，强化创新意识，并做到关注当代艺术动向与关注艺术理念创新并重，在追求为艺术作品注入新鲜血液的同时，始终引领和把握艺术创作理念的前沿性及正确性；二是在全面实施素质教育的基础上，坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值观体系融入艺术教育全过程，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全体师生，培养德馨双高的毕业生，为社会提供高质量的人才。

    “未来，西安美术学院将在继续保持优势学科的基础上，要做大设计艺术学。”郭线庐还向记者进一步透露，西安美术学院的美术学科已有65年的历史，其中中国画和油画方向在全国同类高校中一直保持较高的学科水准和地位，为继续发挥已有的优势，在未来招生过程中，该院可能会考虑缩小这两门学科的招生规模，使人才的培养更加精细化。而对于设计艺术学学科，其发展策略是对扩大招生规模和人数，将其做大做强。

    “学院将建立一个博物馆群，在馆内收藏历史文物和学院师生的作品，以此来展示学院的历史和未来，同时也计划建设艺术家工作区，吸引国内外艺术家到此创作。”郭线庐对美院未来的规划已成竹在胸，而这种自信，无疑更让人们对西安美院的未来发展，充满了向往，也充满了期待。

文/ 陈晓峰 何从

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